СДУГ і школа

Допомога дітям і підліткам з СДУГ досягає успіху в школі

Школа створює кілька проблем для дітей з СДУГ, але з терпінням і ефективним планом ваша дитина може процвітати в класі. Як батько, ви можете працювати зі своєю дитиною та їх вчителем для реалізації практичних стратегій для навчання як зсередини, так і поза ним. Завдяки послідовній підтримці, ці стратегії можуть допомогти вашій дитині зустріти виклики, пов'язані з навчанням, і досягти успіху в школі.

Налаштування дитини на успіх у школі

Навчання в класі може стати проблемою для дитини, яка має дефіцит уваги з гіперактивністю (ADHD або ADD). Самі завдання, які ці студенти вважають найскладнішими, що тихо сидять, слухають спокійно, концентруючись, - це ті, які вони повинні робити протягом усього дня. Можливо, найбільше розчарує те, що більшість цих дітей хочу щоб мати можливість вчитися і вести себе так само, як і їхні незачеплені однолітки. Неврологічний дефіцит, а не небажання, тримати дітей з розладом дефіциту уваги від навчання традиційними способами.

Як батько, ви можете допомогти вашій дитині впоратися з цими дефіцитами і вирішити проблеми, які створює школа. Ви можете надати найефективнішу підтримку: надати дитині стратегії навчання для класу і спілкуватися з вчителями про те, як ваша дитина краще навчається. Завдяки підтримці вдома і стратегіям навчання на роботі в класі, немає ніяких причин, чому діти з СДУГ не можуть процвітати в школі.

Поради щодо роботи з викладачами

Пам'ятайте, що вчитель вашої дитини має повну табличку: на додаток до управління групою дітей з різними особистостями та стилями навчання, вони також можуть розраховувати на принаймні одного учня з СДУГ. Вчителі можуть спробувати все можливе, щоб допомогти вашій дитині ефективно вивчати дефіцит уваги, але залучення батьків може значно поліпшити освіту вашої дитини. Ви маєте право оптимізувати шанси вашої дитини на успіх, підтримуючи кроки, вжиті в класі. Якщо ви можете працювати і підтримувати вчителя вашої дитини, ви можете безпосередньо вплинути на досвід вашої дитини з СДВГ в школі.

Існує декілька способів, з якими ви можете працювати з викладачами, щоб у вашій школі не було вашої дитини. Разом ви можете допомогти вашій дитині з СДУГ навчитися знаходити ноги в класі і ефективно працювати через виклики шкільного дня. Будучи батьком, ви є адвокатом вашої дитини. Щоб ваша дитина досягла успіху в класі, дуже важливо, щоб ви повідомили про свої потреби дорослим у школі. Не менш важливо, щоб ви слухали те, що говорять вчителі та інші керівники школи.

Ви можете переконатися, що спілкування з школою вашої дитини є конструктивним і продуктивним. Постарайтеся мати на увазі, що вашою спільною метою є пошук того, як найкраще допомогти вашій дитині досягти успіху в школі. Якщо ви розмовляєте по телефону, електронною поштою або зустрічаєтеся особисто, докладайте зусиль, щоб бути спокійним, специфічним, і перш за все позитивним - хороше ставлення може пройти довгий шлях при спілкуванні зі школою.

Планувати заздалегідь. Ви можете організувати розмову зі шкільними чиновниками або вчителями ще до початку навчального року. Якщо рік розпочався, плануйте розмовляти з вчителем або радником щонайменше щомісяця.

Зробити зустрічі. Погодьтеся на час, який працює для вас і вчителя вашої дитини, і дотримуйтеся його. Якщо це зручно, зустріч у класі вашої дитини, щоб ви могли відчути фізичну середу навчання вашої дитини.

Створюйте цілі разом. Обговоріть свої надії на успіх школи у вашій дитині. Разом запишіть конкретні та реалістичні цілі та поговоріть про те, як допомогти дитині досягти їх.

Уважно слухати. Як і ви, вчитель вашої дитини хоче бачити успіх вашої дитини в школі. Прислухайтеся до того, що вони мають сказати - навіть якщо це іноді важко почути. Розуміння проблем вашої дитини в школі є ключем до пошуку рішень, які працюють.

Обмінюйтеся інформацією. Ви знаєте історію вашої дитини, і вчитель вашої дитини бачить їх щодня: разом у вас є багато інформації, яка може привести до кращого розуміння труднощів вашої дитини. Діліться своїми спостереженнями вільно, і заохочуйте вчителів вашої дитини робити те ж саме.

Задайте важкі питання і дайте повну картину. Переконайтеся, що ви перелічуєте будь-які ліки, які приймає Ваша дитина, і поясніть будь-які інші види лікування. Поділіться з вчителем вашої дитини, яка тактика працює добре, а яка не - для вашої дитини вдома. Запитайте, чи є у вашої дитини якісь проблеми в школі, у тому числі на дитячому майданчику. Дізнайтеся, чи має ваша дитина право на будь-які спеціальні послуги, щоб допомогти в навчанні.

Розробка та використання плану поведінки

Діти з ADD / СДУГ здатні до належної поведінки в класі, але їм потрібна структура і чіткі очікування для того, щоб зберегти свої симптоми. Як батько, ви можете допомогти, розробивши план поведінки для своєї дитини - і дотримуючись його. Незалежно від типу плану поведінки, який ви вирішите реалізувати, створіть його у тісній співпраці з вчителем вашої дитини та вашою дитиною.

Діти з розладом дефіциту уваги найкраще відповідають конкретним цілям і щоденним позитивним підкріпленням, а також цінні нагороди. Так, можливо, вам доведеться повісити моркву на паличці, щоб мотивувати дитину краще поводитися в класі. Створіть план, що включає невеликі винагороди за невеликі перемоги та більші нагороди за більші досягнення.

Знайдіть план поведінки, який працює

Натисніть тут, щоб завантажити високо оцінений план поведінки під назвою "Щоденна карта звітів", яка може бути скоригована для елементарних, середніх і навіть учнів середньої школи з СДУГ.

Джерело: Центр для дітей та сімей

Поради щодо управління симптомами СДВГ в школі

СДУГ впливає на мозок кожної дитини по-різному, тому кожен випадок може виглядати зовсім іншим у класі. Діти з СДУГ демонструють ряд симптомів: деякі здаються відскакують від стін, деякі мрії постійно, а інші просто не можуть слідувати правилам.

Як батько, ви можете допомогти вашій дитині з СДУГ зменшити будь-який або всі ці типи поведінки. Важливо зрозуміти, як розлад дефіциту уваги впливає на поведінку різних дітей, так що ви можете вибрати відповідні стратегії для вирішення цієї проблеми. Існує безліч досить простих підходів, які ви і вчителька вашої дитини можете взяти, щоб найкраще керувати симптомами СДВГ, і поставити дитину на шлях до успіху в школі.

Управління відволіканням

Студенти з СДУГ можуть так легко відволікатися від шумів, перехожих або власних думок, що вони часто втрачають важливу інформацію в класі. Ці діти не можуть залишатися зосередженими на завданнях, які потребують постійних розумових зусиль. Вони можуть здатися, що вони слухають вас, але щось перешкоджає їхній здатності зберігати інформацію.

Допомога дітям, які легко відволікаються, включає фізичне розміщення, збільшення руху та розрив довгих ділянок на більш короткі шматки.

  • Розташуйте дитину з СДВГ подалі від дверей і вікон. Помістіть домашніх тварин в іншу кімнату або кут, поки учень працює.
  • Здійснюйте альтернативні заняття з тими, які дозволяють дитині переміщати тіло по кімнаті. По можливості, включайте фізичні рухи в уроки.
  • Напишіть важливу інформацію, де дитина може легко читати та посилатися на неї. Нагадайте студенту, де знаходиться інформація.
  • Розділіть великі завдання на більш дрібні і дайте дітям часті перерви.

Зменшення переривання

Діти з розладом дефіциту уваги можуть боротися з контролем своїх імпульсів, тому вони часто говорять поза чергою. У класі або вдома вони закликають або коментують, поки інші говорять. Їх спалахи можуть виявитися агресивними або навіть грубими, створюючи також соціальні проблеми. Самооцінка дітей з СДУГ часто досить крихка, тому вказуючи на це питання в класі або перед членами сім'ї, це не допомагає проблемі - і може навіть погіршити ситуацію.

Виправлення перерв у дітей з СДУГ необхідно проводити обережно, щоб зберегти самооцінку дитини, особливо перед іншими. Розробити «секретну мову» з дитиною з СДУГ. Ви можете використовувати дискретні жести або слова, про які ви раніше домовилися, щоб повідомити дитині, що вони переривають. Хваліть дитину за бесіди без перерв.

Управління імпульсивністю

Діти з СДУГ можуть діяти перед мисленням, створюючи складні соціальні ситуації на додаток до проблем у класі. Діти, у яких виникають проблеми з імпульсним регулюванням, можуть бути агресивними або непокірними. Це, мабуть, найбільш руйнівний симптом СДУГ, особливо в школі.

Методи управління імпульсивністю включають плани поведінки, безпосередню дисципліну для порушень і план надання дітям з СДУГ почуття контролю над своїм днем.

Переконайтеся, що письмовий план поведінки поруч із студентом. Ви навіть можете закріпити його на стіні або на дитячому столі.

Наведіть наслідки відразу ж після неправильного поведінки. Будьте конкретними у своєму поясненні, переконавшись, що дитина знає, як вони погано поводяться.

Розпізнавати хорошу поведінку вголос. Будьте конкретними у своїй похвалі, переконавшись, що дитина знає, що вони зробили правильно.

Напишіть графік дня на дошці або на аркуші паперу і перехрещувати кожен елемент, як він буде завершений. Діти з імпульсними проблемами можуть отримати відчуття контролю і відчути себе спокійніше, коли знають, чого очікувати.

Управління фігуркою і гіперактивністю

Студенти з СДУГ часто перебувають у постійному фізичному русі. Це може здатися боротьбою за те, щоб ці діти залишилися на своїх місцях. Діти з ADD / СДУГ можуть стрибати, кидати, крутити, тріпотіти і іншим чином рухатися таким чином, щоб зробити їх важкими для навчання.

Стратегії боротьби з гіперактивністю складаються з творчих шляхів, які дозволяють дитині з СДУГ рухатися відповідним чином у відповідні моменти часу. Звільнення енергії таким чином може полегшити дитині, щоб утримати їхнє тіло у спокої протягом робочого часу.

Попросіть дітей з СДУГ виконувати завдання або виконайте для вас завдання, навіть якщо це просто означає, що ви йдете по кімнаті, щоб заточити олівці або покласти посуд подалі.

Заохочуйте дитину з СДВГ грати в спорт- або принаймні бігти до і після школи - і переконайтеся, що дитина ніколи не пропускає канікули або P.E.

Надайте м'яч стресу, маленька іграшка, або інший предмет для дитини, щоб вичавити або грати з дискретно на своєму місці.

Обмежте час на екрані на користь часу для руху.

Робота з проблемами наступних напрямків

Складність наступних напрямків є відмінною проблемою для багатьох дітей з СДУГ. Ці діти можуть виглядати так, як вони розуміють і можуть навіть записувати вказівки, але потім не можуть їх слідувати, як просили. Іноді ці студенти пропускають кроки і перетворюються на неповну роботу, або неправильно розуміють завдання зовсім і закінчують робити зовсім інше.

Допомагаючи дітям з СДУГ слідувати за вказівками, слід вживати заходів для усунення та посилення кроків, пов'язаних з вашими інструкціями, і перенаправлення, коли це необхідно. Спробуйте виконати надзвичайно короткі інструкції, дозволяючи дитині виконати один крок, а потім повернутися, щоб дізнатися, що вони повинні робити далі. Якщо дитина піде з доріжки, дайте спокійний нагадування, перенаправлевшись спокійним, але твердим голосом. Якщо це можливо, напишіть напрямки внизу жирним шрифтом або в кольоровому крейді на дошці.

Поради щодо зручності навчання

Одним з позитивних способів збереження уваги вашої дитини, спрямованої на навчання, є полегшення процесу. Використовуючи фізичний рух на уроці, з'єднуючи сухі факти з цікавими дрібницями, або вигадуючи дурні пісні, які легше запам'ятовувати деталі, можна допомогти дитині насолодитися навчанням і навіть зменшити симптоми СДУГ.

Допомагаючи дітям з СДУГ насолоджуватися математикою

Діти, які мають розлад дефіциту уваги, як правило, думають «конкретно». Вони часто люблять тримати, торкатися або брати участь у досвіді, щоб дізнатися щось нове. Використовуючи ігри та об'єкти для демонстрації математичних понять, ви можете показати своїй дитині, що математика може бути значущою і веселою.

Грати в ігри. Використовуйте карти пам'яті, кістки або доміно, щоб зробити номери цікавими. Або просто використовуйте пальці рук і ніг, підгортаючи їх або перемішуючи їх, коли ви додаєте або віднімаєте.

Намалюйте картинки. Ілюстрації можуть допомогти дітям краще зрозуміти математичні поняття. Якщо слово проблема говорить, що є дванадцять автомобілів, допоможіть вашій дитині залучити їх від рульового колеса до багажника.

Придумайте дурні абревіатури. Для того, щоб запам'ятати порядок операцій, наприклад, складіть пісню або фразу, яка використовує першу букву кожної операції в правильному порядку.

Допомагаючи дітям з СДУГ насолоджуватися читанням

Є багато способів зробити читання захоплюючим, навіть якщо сама навичка має тенденцію до боротьби за дітей з СДУГ. Майте на увазі, що читання на самому базовому рівні включає в себе історії та цікаву інформацію, якою користуються всі діти.

Читайте дітям. Зробіть читання затишним, якісним часом з вами.

Створюйте прогнози або "ставки". Постійно запитуйте дитину, що вони думають, що може статися далі. Модельний прогноз: «Дівчина в історії здається досить сміливою - я гадаю, вона намагатиметься врятувати свою сім'ю».

Виконайте історію. Нехай дитина обирає свого персонажа і призначає вам також. Використовуйте забавні голоси та костюми, щоб оживити його.

Як ваша дитина любить вчитися?

Коли дітям дається інформація таким чином, що вона полегшує їм поглинання, навчання набагато веселіше. Якщо ви розумієте, як ваша дитина з СДУГ вчиться краще, ви можете створити приємні уроки, які упаковують інформаційний удар.

  • Слухові учні краще навчатися, розмовляючи і слухаючи. Нехай ці діти читають факти до улюбленої пісні. Нехай вони роблять вигляд, що вони знаходяться на радіо-шоу і часто працюють з іншими.
  • Візуальні учні краще навчатися через читання або спостереження. Дозвольте їм весело провести час з різними шрифтами на комп'ютері та використовувати кольорові флеш-карти для вивчення. Дозвольте їм писати або малювати свої ідеї на папері.
  • Тактильні учні краще навчатися за допомогою фізичного дотику або руху як частина уроку. Для цих студентів, надайте мармелад для лічильників і костюмів для виступу з частин літератури або історії. Нехай вони використовують глину і роблять колажі.

Поради для оволодіння домашнім завданням

Звичайно, діти можуть повсюдно боятися, але для батьків дитини з СДУГ домашня робота - це прекрасна можливість. Академічна робота поза класом надає вам як батькові можливість безпосередньо підтримувати свою дитину. Це час, коли ви можете допомогти вашій дитині досягти успіху в школі, де ви обидва відчуваєте себе максимально комфортно: власну вітальню.

З вашою підтримкою, діти з СДУГ можуть використовувати час домашньої роботи не тільки для математичних завдань або написання есе, але й для практичних і організаційних навичок, необхідних для процвітання в класі.

Організація допомоги дитині з СДУГ

Коли справа доходить до організації, вона може допомогти отримати новий початок. Навіть якщо це не початок навчального року, зайдіть на шопінг разом зі своєю дитиною і оберіть шкільні приналежності, які включають папки, папку з трьома кільцями і кольорові роздільники. Допоможіть дитині подати свої документи в цю нову систему.

  • Створіть папку домашнього завдання для закінченої домашньої роботи та організуйте вільні папери за допомогою папок кольорового кодування. Покажіть своїй дитині, як правильно подавати файли.
  • Допоможіть дитині щодня організовувати свої речі, включаючи рюкзак, папки і навіть кишені.
  • Якщо можливо, зберігайте додатковий набір підручників та інших матеріалів вдома.
  • Допоможіть вашій дитині навчитися робити та використовувати контрольні списки, перетинаючи предмети, як вони виконують їх.

Допомагаючи дитині з СДУГ, виконуйте домашню роботу вчасно

Розуміння понять та організація - це два кроки у правильному напрямку, але домашня робота також повинна бути завершена в один вечір - і включена вчасно. Допоможіть дитині з СДУГ до фінішу з стратегіями, які забезпечують послідовну структуру.

  • Виберіть конкретний час і місце для домашнього завдання, яке є якомога вільнішим від безладу, домашніх тварин і телебачення.
  • Дозвольте дитині розриватись так часто, як кожні десять-двадцять хвилин.
  • Навчіть краще розуміння часу: використовуйте аналоговий годинник і таймери для моніторингу ефективності домашньої роботи.
  • Налаштуйте домашню роботу в школі: встановіть місце, де учень може легко знайти свою закінчену домашню роботу і підібрати послідовний час, щоб передавати роботу вчителю.

Інші способи допомогти дитині з домашніми завданнями

Заохочуйте вправи і сон. Фізична активність покращує концентрацію і сприяє росту мозку. Важливо для дітей з СДУГ, це також призводить до кращого сну, що в свою чергу може зменшити симптоми СДВГ.

Допоможіть дитині правильно харчуватися. Планування регулярних поживних страв і закусок під час скорочення відходів і солодких продуктів допомагає керувати симптомами СДУГ.

Подбайте про себе, щоб ви могли краще доглядати за своєю дитиною. Не забувайте про власні потреби. Намагайтеся правильно харчуватися, тренуватися, висипатися, управляти стресом і шукати особисту підтримку з боку сім'ї та друзів.

Рекомендоване читання

Домашня робота Допомога для ADHD - Поради для дітей з СДУГ. (Національний ресурсний центр з ADHD)

Підтримка Школьного Успіху - У тому числі, як організувати Вашу дитину, залучити допомогу до школи та отримати оцінку. (Американська академія дитячої психіатрії)

Мотивація дитини з розладом дефіциту уваги (LD Online)

Крок за кроком керівництво для забезпечення ADHD приміщень в школі - задоволення освітніх потреб вашої дитини з ADHD розміщення в школі. (ADDitude)

Зміст IEP - Керівництво по розробці індивідуальної освітньої програми (IEP) з персоналом школи для вирішення освітніх потреб вашої дитини. (Центр для батьківської інформації та ресурсів)

Автори: Жанна Сегал, к.т.н. і Melinda Smith, M.A. Останнє оновлення: січень 2019.

Перегляньте відео: Гиперактивный ребенок - Школа доктора Комаровского (Квітня 2020).

Loading...