Допомога дітям з обмеженими можливостями

Практичні поради для виховання дітей та школи

Чи нещодавно Вашій дитині поставлено діагноз інвалідності в навчанні? Ви негайно почали турбуватися про те, як вони впораються зі школою? Звичайно, бажати найкращого для своєї дитини, але академічний успіх, хоча і важливий, не є кінцевою метою. Те, що ви дійсно бажаєте для своєї дитини, - це щасливе і повноцінне життя. Заохочуючи та підтримуючи правильну підтримку, Ваша дитина може створити сильне почуття впевненості в собі та міцну основу для успіху протягом усього життя.

Коли мова йде про проблеми з навчанням, подивіться на загальну картину

Всі діти потребують любові, заохочення та підтримки, а для дітей з порушеннями у навчанні таке позитивне підкріплення може допомогти забезпечити, щоб вони виникли з сильним почуттям самоцінності, впевненості та рішучості продовжувати працювати навіть тоді, коли все важко.

У пошуках шляхів допомоги дітям з порушенням освіти пам'ятайте, що ви шукаєте способи допомогти їм допомогти собі. Ваша батьківська робота полягає не в тому, щоб «вилікувати» інвалідність у навчанні, а для того, щоб дати вашій дитині соціальні та емоційні інструменти, необхідні для роботи через виклики. У довгостроковій перспективі стикання та подолання такого виклику, як інвалідність у навчанні, може допомогти вашій дитині стати сильнішою і більш стійкою.

Завжди пам'ятайте, що спосіб поведінки та реагування на виклики впливають на вашу дитину. Гарне ставлення не вирішить проблем, пов'язаних з інвалідністю в навчанні, але це може дати вашій дитині надію і впевненість, що речі можуть поліпшитись і що вони зрештою домогнуться успіху.

Поради щодо вирішення проблем з навчанням вашої дитини

Тримайте речі в перспективі. Інвалідність навчання не є непереборною. Нагадайте, що всі стикаються з перешкодами. Це - до вас, як батька, навчити свою дитину як мати справу з цими перешкодами, не стаючи збентеженими або перевантаженими. Не дозволяйте тестам, шкільній бюрократії та нескінченній обробці документів відволікати вас від того, що дійсно важливо - надайте дитині багато емоційної та моральної підтримки.

Стань своїм експертом. Робіть власні дослідження та стежте за новими розробками в програмах навчання інвалідності, терапії та освітніх методиках. Ви можете спокуситися звертатися до інших - вчителів, терапевтів, лікарів - для вирішення, особливо спочатку. Але ви є головним експертом у вашій дитині, тому беріть на себе відповідальність, коли справа доходить до пошуку необхідних їм інструментів для вивчення.

Будьте прихильником своєї дитини. Можливо, вам доведеться знову і знову говорити, щоб отримати спеціальну допомогу для вашої дитини. Обійми свою роль як активного батька і працюй над своїми навичками спілкування. Це може бути розчаровує часом, але, залишаючись спокійним і розумним, але твердим, ви можете зробити величезну різницю для вашої дитини.

Пам'ятайте, що ваш вплив переважає всі інші. Ваша дитина буде слідувати за вашим керівництвом. Якщо ви підходите до завдань у навчанні з оптимізмом, наполегливою роботою та почуттям гумору, ваша дитина, ймовірно, охопить вашу перспективу - або, принаймні, побачить виклики, як швидкісний удар, а не контрольно-пропускний пункт. Сконцентруйте свою енергію на вивченні того, що працює для вашої дитини, і втіліть її в життя найкраще.

Зосередьтеся на сильних сторонах, а не тільки на слабкості

Ваша дитина не визначається їх нездатністю до навчання. Інвалідність у навчанні є однією з областей слабкості, але є багато інших сильних сторін. Зосередьтеся на подарунках та талантах вашої дитини. Життя і графік вашої дитини не повинні обертатися навколо інвалідності навчання. Виховуйте діяльність, в якій вони відзначаються, і зробіть для них достатньо часу.

Визнання розладу навчання

Розуміючи різні типи розладів навчання та їхні ознаки, можна визначити конкретні проблеми, з якими стикається ваша дитина, і знайти програму лікування, яка працює.

Допомога дітям з обмеженими можливостями у навчанні 1: Візьміть відповідальність за освіту вашої дитини

У цей вік нескінченних бюджетних скорочень і неадекватно фінансованих шкіл ваша роль у навчанні вашої дитини важливіша, ніж будь-коли. Не валяйтеся і нехай хтось інший несе відповідальність за надання вашій дитині інструментів, необхідних для навчання. Ви можете і повинні брати активну участь у вихованні вашої дитини.

Якщо продемонстрована освітня потреба, школа зобов'язана законом розробити Індивідуальний навчальний план (IEP) дещо освітня вигода, але не обов'язково така, що максимізує досягнення студентів. Батьки, які хочуть кращого для своїх дітей, можуть вважати цей стандарт розчаровуючим. Розуміння спеціальних законів про освіту та інструкції для Вашої школи для послуг допоможе Вам отримати найкращу підтримку для Вашої дитини в школі. Ваша дитина може мати право на багато видів житла і допоміжних послуг, але школа може не надавати послуги, якщо ви не попросите їх.

Поради щодо спілкування з школою вашої дитини:

Бути вокальним прихильником для вашої дитини може бути складним завданням. Вам знадобляться чудові навички спілкування та переговорів, а також упевненість у захисті права вашої дитини на належну освіту.

З'ясуйте свої цілі. Перед засіданнями запишіть, що ви хочете виконати. Вирішіть, що є найбільш важливим, і що ви готові вести переговори.

Будьте хорошим слухачем. Дозволити посадовим особам школи пояснити свою думку. Якщо ви не розумієте, що хтось говорить, просіть роз'яснення. “Те, що я чую, як ви говорите, це…” може допомогти забезпечити розуміння обома сторонами.

Запропонуйте нові рішення. Ви маєте перевагу, що не є «частиною системи», і можете мати нові ідеї. Зробіть своє дослідження та знайдіть приклади того, що зробили інші школи.

Тримайте фокус. Шкільна система має справу з великою кількістю дітей; Вас стосується лише ваша дитина. Допоможіть зустрічі зупинитися на вашій дитині. Часто згадуйте ім'я вашої дитини, не дрейфуйте в узагальнення і противитесь бажанням вести великі битви.

Залишайтеся спокійними, зібраними і позитивними. Заходьте на зустріч, припускаючи, що кожен хоче допомогти. Якщо ви скажете що-небудь, про що ви шкодуєте, просто вибачтеся і спробуйте повернутися на шлях.

Не відмовляйтеся легко. Якщо ви не задоволені відповіддю школи, спробуйте ще раз.

Визнати обмеження шкільної системи

Батьки іноді роблять помилку, вкладаючи весь свій час і енергію в школу як основне рішення для навчання дитини інвалідності. Краще визнати, що шкільна ситуація для вашої дитини, ймовірно, ніколи не буде досконалою. Занадто багато правил і обмеженого фінансування означають, що послуги та приміщення, які ваша дитина отримує, можуть бути не тим, що ви їх уявляєте, і це, ймовірно, спричинить вам розчарування, гнів і стрес.

Спробуйте визнати, що школа буде лише однією частиною рішення для вашої дитини і залишить частину стресу. Ваше ставлення (підтримки, заохочення та оптимізму) буде мати найтриваліший вплив на вашу дитину.

Порада 2: Визначте, як ваша дитина краще навчається

Кожна людина - навчання інвалідності або не - має свій унікальний стиль навчання. Деякі люди краще навчаються, бачачи чи читаючи, інші слухають, а інші - роблять. Ви можете допомогти дитині з обмеженими можливостями навчання, визначивши їх основний стиль навчання.

Чи є у вашої дитини візуальний учень, слухач чи кінестетичний учень? Як тільки ви зрозуміли, як вони вчаться краще, ви можете зробити кроки, щоб переконатися, що цей тип навчання зміцнюється в класі та під час домашнього навчання. Наведені нижче списки допоможуть вам визначити, який тип навчається ваша дитина.

Чи є ваша дитина візуальним учнем?

Якщо ваша дитина є візуальним учнем, вони:

  • Найкраще навчитися бачити чи читати
  • Робіть добре, коли матеріал представлений і перевірений візуально, а не усно
  • Скористайтеся письмовими записками, напрямками, схемами, діаграмами, картами та фотографіями
  • Може любити малювати, читати і писати; мабуть, це хороший заклинання

Чи є ваша дитина слухачем?

Якщо ваша дитина є слухачем, вони:

  • Найкраще навчитися слухати
  • Робіть добре в лекційному навчальному середовищі та в усних звітах і тестах
  • Скористайтеся обговоренням у класі, говорили напрямками, навчальними групами
  • Може любити музику, мови і бути на сцені

Чи є ваша дитина кінестетичним учнем?

Якщо ваша дитина є кінестетичним учнем, вони:

  • Найкраще навчитися робити і рухатися
  • Робіть добре, коли вони можуть рухатися, торкатися, досліджувати і створювати, щоб вчитися
  • Скористайтеся практичною діяльністю, лабораторними заняттями, реквізитом, скейтами та екскурсіями
  • Можуть любити спорт, драму, танець, бойові мистецтва, мистецтво і ремесла
Вивчення порад для різних типів учнів
Поради для візуальних учнів:
  • Використовуйте книги, відео, комп'ютери, візуальні засоби та картки.
  • Робіть детальні, кольорові або висвітлені нотатки.
  • Створюйте контури, діаграми та списки.
  • Використовуйте малюнки та ілюстрації (бажано в кольорі).
  • Приймайте детальні примітки в класі.
Поради для слухачів:
  • Читайте нотатки або навчальні матеріали вголос.
  • Використовуйте асоціації слів і словесні повторення для запам'ятовування.
  • Навчатися з іншими студентами. Поговоріть з речами.
  • Слухайте книги на стрічці або інші аудіозаписи.
  • Використовуйте магнітофон для подальшого прослуховування лекцій.
Поради для кінестетичних учнів:
  • Отримати руки. Роблять експерименти і проводять екскурсії.
  • Використовуйте засоби дослідження, засновані на діяльності, такі як рольові ігри або побудова моделі.
  • Навчайтеся в невеликих групах і часто приймайте перерви.
  • Використовуйте ігри пам'яті та флеш-карти.
  • Дослідження з музикою на задньому плані.

Порада 3: Подумайте про успіх життя, а не про успіх школи

Успіх означає різні речі для різних людей, але ваші надії і мрії для вашої дитини, ймовірно, виходять за рамки хороших карт звіту. Можливо, ви сподіваєтеся, що майбутнє вашої дитини включає в себе виконання роботи і задоволення відносин, наприклад, або щасливу родину і почуття задоволеності. Справа в тому, що успіх у Росії життя- а не просто успіх школи - залежить не від науковців, а від речей, таких як здорове почуття себе, готовність просити і приймати допомогу, рішучість продовжувати намагатися, незважаючи на виклики, здатність формувати здорові відносини з іншими та інші якості, які не так легко оцінити як оцінювання та оцінку іспитів.

20-річне дослідження, яке слідувало за дітьми з інвалідністю в дорослому віці, ідентифікувало наступні шість атрибутів «життєвого успіху». Зосереджуючись на цих широких навичках, ви можете допомогти вашій дитині отримати величезну ногу в житті.

Інвалідність навчання та успіх №1: самосвідомість та впевненість у собі

Для дітей з порушеннями у навчанні дуже важливим є самосвідомість (знання про сильні та слабкі сторони, особливі таланти) та впевненість у собі. Боротьба в класі може змусити дітей сумніватися в своїх здібностях і ставити під сумнів свої сильні сторони.

  • Попросіть Вашу дитину перерахувати свої сильні та слабкі сторони і розповісти про Ваші власні сильні та слабкі сторони дитині.
  • Заохочуйте дитину розмовляти з дорослими, що мають проблеми з навчанням, і запитати про їхні проблеми, а також про свої сильні сторони.
  • Працюйте з дитиною на заходах, які знаходяться в їхніх можливостях. Це допоможе побудувати почуття успіху та компетентності.
  • Допоможіть дитині розвивати свої сильні сторони і пристрасті. Почуття пристрасних і кваліфікованих в одній області може викликати важку роботу в інших областях.

Інвалідність навчання та успіх # 2: Бути проактивним

Активна людина здатна приймати рішення і вживати заходів для вирішення проблем або досягнення цілей. Для людей з обмеженими можливостями навчання активність також передбачає самозахист (наприклад, запитання про місце в передній частині аудиторії) і готовність взяти на себе відповідальність за вибір.

  • Поговоріть зі своїм дитиною-інвалідом щодо вирішення проблем і поділіться з тим, як ви наближаєтеся до проблем у своєму житті.
  • Запитайте дитину, як вони підходять до проблем. Як проблеми змушують їх відчувати себе? Як вони вирішують, які дії потрібно вжити?
  • Якщо ваша дитина вагається зробити вибір і вжити заходів, постарайтеся забезпечити «безпечні» ситуації, щоб перевірити воду, як вибирати, що робити для обіду або думати про рішення для конфлікту планування.
  • Обговоріть з Вашою дитиною різні проблеми, можливі рішення та результати. Попросіть Вашу дитину прикинутися до ситуації та прийняти власні рішення.

Інвалідність навчання та успіх №3: Наполегливість

Наполегливість - це прагнення продовжувати йти, незважаючи на виклики і невдачі, і гнучкість у зміні планів, якщо все не працює. Діти (або дорослі) з обмеженими можливостями навчання, можливо, повинні працювати важче і довше через їх інвалідність.

  • Поговоріть зі своєю дитиною про часи, коли вони вижили - чому вони продовжували йти? Діліться розповідями про те, коли ви зіткнулися з викликами і не відмовилися.
  • Обговоріть, що означає продовжувати рухатися навіть тоді, коли нелегко. Поговоріть про нагороди важкої роботи, а також про пропущені можливості відмови.
  • Коли ваша дитина наполегливо працювала, але не досягла своєї мети, обговоріть різні можливості для просування вперед.

Інвалідність навчання та успіх # 4: здатність ставити цілі

Здатність встановлювати реалістичні та досяжні цілі є життєво важливим вмінням для успішного життя. Вона також передбачає гнучкість адаптації та коригування цілей відповідно до мінливих обставин, обмежень або викликів.

  • Допоможіть дитині визначити декілька коротко- або довгострокових цілей, записати кроки та графік для досягнення цілей. Періодично реєструйтеся, щоб обговорити прогрес і внести необхідні корективи.
  • Поговоріть з вашою дитиною про свої коротко- та довгострокові цілі, а також про те, що ви робите, коли ви стикаєтеся з перешкодами.
  • Святкуйте з дитиною, коли вони досягають мети. Якщо певні цілі виявляються занадто важкими для досягнення, говоріть про те, чому і яким чином плани та цілі можуть бути скориговані, щоб зробити їх можливими.

Вивчення інвалідності та успіх # 5: Знання, як звернутися за допомогою

Сильні системи підтримки є ключовими для людей з обмеженими можливостями навчання. Успішні люди можуть звертатися за допомогою, коли їм це потрібно, і звертатися до інших за підтримкою.

  • Допоможіть дитині виховувати і розвивати хороші стосунки. Моделюйте, що це означає бути добрим другом і родичем, щоб ваша дитина знала, що це означає допомогти і підтримати інших.
  • Продемонструйте вашій дитині, як попросити допомоги в сімейних ситуаціях.
  • Поділіться прикладами людей, яким потрібна допомога, як вони їх отримали, і чому було б добре звернутися по допомогу. Представте своїй дитині сценарії рольової гри, які можуть потребувати допомоги.

Вивчення інвалідності та успіх # 6: здатність справлятися зі стресом

Якщо діти з обмеженими можливостями навчання дізнаються, як регулювати стрес і заспокоювати себе, вони будуть набагато краще підготовлені для подолання викликів.

  • Використовуйте слова для виявлення почуттів і допоможіть дитині навчитися розпізнавати певні почуття.
  • Запитайте у дитини слова, які вони б використали для опису стресу. Чи усвідомлює Ваша дитина, коли відчуває себе стресовим?
  • Заохочуйте дитину ідентифікувати та брати участь у заходах, які допомагають зменшити стрес, як спорт, ігри, музику або писати в журналі.
  • Попросіть Вашу дитину описати діяльність і ситуації, які змушують їх відчувати стрес. Розбийте сценарії та поговоріть про те, як можна уникнути переважаючого почуття стресу та розчарування.

Визнання стресу у вашої дитини

Важливо знати різні способи прояву стресу. Ваша дитина може вести себе зовсім інакше, ніж ви, коли ви перебуваєте під стресом. Деякі ознаки стресу більш очевидні: агітація, проблеми зі сном і турботи, які не відключатимуться. Але деякі люди-діти включали-закривали, проганяли, виводили, коли підкреслювали. Легко пропускати ці знаки, тому будьте готові до будь-якої поведінки.

Порада 4: Підкреслюйте звички здорового способу життя

Це може здатися здоровим глуздом, що навчання включає як тіло, так і мозок, але звички їжі, сну і фізичних вправ Вашої дитини можуть бути навіть більш важливими, ніж Ви думаєте. Якщо діти з обмеженими можливостями харчуються правильно і отримують достатньо сну і фізичних вправ, вони будуть краще зосередитися, зосередитися і наполегливо працювати.

Вправа - Вправа не просто добре для тіла, це добре для розуму. Регулярна фізична активність робить величезну різницю в настрої, енергії та розумовій ясності. Заохочуйте виховання дитини-інваліда до виходу на вулицю, переміщення та гри. Замість того, щоб втомлювати свою дитину і відбирати від шкільної роботи, регулярні вправи дійсно допоможуть їм залишатися уважними і уважними протягом дня. Вправи також є чудовим протиотрутом від стресів і розладів.

Сон - Навчання інвалідності чи ні, ваша дитина буде мати проблеми з навчанням, якщо вони не добре відпочивають. Дітям потрібно більше сну, ніж дорослі. У середньому дошкільнят потребують від 11-13 годин на добу, дітям середньої школи потрібно близько 10-11 годин, а підліткам і доглядам потрібно від 8½-10 годин. Ви можете допомогти переконатися, що ваша дитина отримує необхідний сон, дотримуючись встановленого часу сну. Тип світла, що випромінюється електронними екранами (комп'ютери, телевізори, плеєри iPod та iPad, портативні відеоплеєри тощо), активується до мозку. Таким чином, ви також можете допомогти, відключивши всю електроніку принаймні годину або дві до погашення світла.

Дієта - Здорова дієта, яка багата поживними речовинами, допоможе росту і розвитку вашої дитини. Дієта, повна цільного зерна, фруктів, овочів і білка, допоможе підвищити розумову спрямованість. Переконайтеся, що ваша дитина починає день з гарного сніданку і не перевищує 4 годин між їжею або закусками. Це допоможе зберегти їх енергетичний рівень стабільним.

Заохочення здорових емоційних звичок

Крім здорових фізичних звичок, ви також можете заохотити дітей до здорових емоційних звичок. Як і ви, вони можуть бути розчаровані викликами, які виникають внаслідок їх інвалідності в навчанні. Постарайтеся дати їм виходи для вираження свого гніву, розчарування або розчарування. Слухайте, коли вони хочуть розмовляти і створити середовище, відкрите для вираження. Це допоможе їм з'єднатися зі своїми почуттями і, врешті-решт, навчитися заспокоювати себе і регулювати свої емоції.

Порада 5: Також піклуйтеся про себе

Іноді найважча частина батьківства запам'ятовує, щоб подбати про вас. Легко вхопитися в те, що потрібно вашій дитині, забуваючи про власні потреби. Але якщо ви не стежите за собою, ви ризикуєте спалитись. Важливо схилятися до своїх фізичних і емоційних потреб, щоб ви знаходилися в здоровому місці для вашої дитини. Ви не зможете допомогти вашій дитині, якщо ви страждаєте, виснажені та емоційно виснажені. Коли ви спокійно і цілеспрямовано, з іншого боку, ви краще спілкуєтеся зі своєю дитиною і допомагаєте їм бути спокійними і зосередженими.

Ваш чоловік, друзі та члени сім'ї можуть бути корисними партнерами, якщо ви знайдете спосіб включити їх і навчитися звертатися по допомогу, коли вам це потрібно.

Поради щодо догляду за собою

Тримайте лінії зв'язку відкритими з вашим чоловіком, родиною та друзями. Зверніться за допомогою, коли вам це потрібно.

Бувай здоров їдять добре, тренуючись і отримуючи достатній відпочинок.

Приєднайтеся до групи підтримки розлади навчання. Заохочення та поради, які ви отримаєте від інших батьків, можуть бути неоціненними.

Залучіть викладачів, терапевтів і викладачів по можливості, щоб розділити певну відповідальність за щоденну академічну відповідальність.

Дізнайтеся, як управляти стресом у власному житті. Зробіть щоденний час для себе, щоб розслабитися і розпакувати.

Спілкуйтеся з родиною та друзями з приводу інвалідності навчання вашої дитини

Деякі батьки утримують у навчанні інвалідність своєї дитини таємницю, яка, навіть з найкращими намірами, може виглядати як сором або провина. Без знання, розширена сім'я та друзі можуть не розуміти інвалідність або вважати, що поведінка вашої дитини виникає через лінь або гіперактивність. Коли вони усвідомлюють, що відбувається, вони можуть підтримувати прогрес вашої дитини.

У сім'ї брати і сестри можуть відчувати, що їхній брат або сестра з інвалідністю в навчанні отримують більше уваги, менше дисципліни та переважного режиму. Навіть якщо ваші інші діти розуміють, що інвалідність у навчанні створює особливі виклики, вони можуть легко відчувати ревнощі або нехтувати. Батьки можуть допомогти приборкати ці почуття, запевнивши всіх своїх дітей, що їх люблять, допомагаючи домашнім завданням, і включаючи членів сім'ї в будь-які спеціальні процедури для дитини з інвалідністю навчання.

Рекомендоване читання

Життєвий успіх для студентів з навчальною інвалідністю: керівництво батьків - важливість певних рис для довгострокового успіху. (LDOnline.org)

Центр батьківських навчальних закладів - інформація для батьків для навчання дітей з обмеженими можливостями, включаючи адвоката вашої дитини в школі, та стратегії вирішення проблем, які можна використовувати вдома. (Understood.org)

Батьківські поради - кращі способи навчити дитину з інвалідністю навчання. (LDOnline.org)

Посібник для батьків IDEA (PDF) - Посібник із Закону про освіту осіб з обмеженими можливостями в США (Національний центр навчальних інвалідів)

Автори: Джина Кемп, М.А., Мелінда Сміт, М.А., і Жанна Сегал, к.т.н. Останнє оновлення: січень 2019.

Перегляньте відео: Центр реабілітації дітей з обмеженими можливостями потребує фінансової допомоги (Квітня 2020).

Loading...

Популярні Категорії